365天体育客服电话
01
专业设置

康复3+3专业人才培养方案

104|
发布时间:2019-04-11 15:10:49.017作者:来源:

一、【专业名称】 
中职:康复技术
高职:康复治疗技术 
二、【培养目标】
培养德、智、体、美等全面发展,具有良好职业道德和综合职业能力,具备从事康复治疗的基本理论知识,掌握系统的现代康复治疗专业技能和中国传统康复治疗专业技能,适应在二级医院康复科、推拿科、康复保健机构及社区卫生服务中心(站)等从事康复治疗、康复功能评定、康复保健服务等岗位工作需要的高素质技术技能型人才。
三、【招生对象】
3年中职招生对象:北京市初中应届毕业生
3年高职招生对象:中职护理专业毕业生转段测试后升入北京卫生职业学院
四、【学制】
六年(中职3年,高职3年)
五、【就业岗位群】
康复治疗技术专业“3+3”中高职衔接试验班毕业生主要就业职业领域和工作岗位:
1.二级及以下医院康复科、推拿科,康复专科医院,乡镇卫生院,社区卫生服务中心的按摩师、康复治疗师岗位。
2. 民政康复机构,工伤康复中心,各类老年、儿童福利机构和养老服务机构的康复保健服务岗位。
3. 其他:特殊教育学校、体育运动队等康复保健服务岗位。
六、【职业资格证书】
七、【职业能力】
知识目标
(1)具有与本专业相关的基础医学知识(如人体形态、人体机能、病理学、人体运动学、人体发育学等)。
(2)具有与本专业相关的临床医学知识,包括内外科常见疾病、神经、骨科等方面的临床医学知识。
(3)具有现代康复治疗的基本理论知识。
(4)具有一定的中国传统康复治疗的基本理论知识。
(5)具有一定的言语治疗、心理治疗和假肢矫形器应用的基本知识。
(6)具有一定的残疾学、社会医学、医学伦理学和相关卫生政策法规与行业规范的基本知识。
(7)具有一门外语知识及计算机应用等基本知识。
能力目标
(1)物理治疗技术能力
1)能进行肢体运动功能评估,并根据评估结果,制订训练计划。
2)能对患者进行增强肌肉力量和耐力的训练。
3)能对患者进行维持或增大关节活动范围的训练。
4)能对患者进行软组织牵张训练。
5)能对患者进行步行训练,如徒手、利用假肢、矫形器、辅助器具等。
6)能对患者进行有氧运动,如步行、慢跑、踏车、活动平板训练。
7)能对患者进行牵引治疗。
8)能运用神经肌肉促进技术和各种医疗体操。
9)能正确运用良肢位摆放与体位转移技术。
10)能对患者进行平衡与协调训练。
11)能指导患者进行中国传统运动疗法和手法治疗,如推拿按摩、太极拳、八段锦等。
12)能运用现代物理因子治疗,如电疗、声疗、热疗、冷疗、光疗、水疗、磁疗等以及中医某些传统的外治理疗法,对患者进行康复治疗。
13)能对患者进行有关保持和发展身体运动功能的宣传教育。
(2)作业治疗能力
1)能进行日常生活活动能力评估和训练,改善患者日常生活自理能力。
2)能进行感知觉功能评估和训练。
3)能进行手功能评估和训练,改善手的精细的、协调的、灵巧的功能性活动能力。
4)能指导患者使用生活辅助器具、轮椅、假手、矫形支具及其他辅助性用品用具等,补偿或扩展活动功能。
5)能进行简单的认知功能评估和训练。
6)能指导患者进行简单的手工制作治疗、文体治疗、职业性的活动练习、家居环境改造。
7)能对患者进行有关改善日常生活作业能力,提高生活质量的宣传教育。
(3)其他职业能力
1)能对患者进行简单的言语治疗。
2)能配合假肢和矫形器专业人员,指导患者使用假肢和矫形器并进行相应的训练。
3)有一定的社会工作能力,能了解并运用家庭和社会各类康复资源,指导和帮助患者康复。
素质目标
(1)思想政治素质
热爱祖国,拥护中国共产党的领导,具有科学的世界观、人生观和价值观,践行社会主义荣辱观;具有爱国主义精神;具有责任心和社会责任感;具有法律意识。
(2)文化科技素质
具有合理的知识结构和一定的知识储备;具有不断更新知识和自我完善的能力;具有持续学习和终身学习的能力;具有一定的创新能力;具有一定的人文和艺术修养;具有良好的人际沟通能力。
(3)专业素质
1)具有正确的专业思想,愿意以专业知识和技能为患者康复服务。
2)能关心患者的全面康复,结合岗位任务,帮助患者重返社会。
3)能关心患者的社区康复和家庭康复,注意收集有关的社会信息、指导患者康复。。
八、【教学时间安排】
    每学年52周,其中教学时间40周,周学时一般为28学时,共2学年。毕业实习按每周30学时安排,共40周,3年总学时数为3254学时。
九、【接续专业】
大专:康复治疗技术(北京卫生职业学院)